Sábado 22 de octubre - Aviso

Este sábado la facultad permanecerá cerrada, de modo que no habrá clases de prácticos ni de TP.

AVISO - Suspensión de clases el sábado 13/8

El sábado 13 de agosto no habrá clases en la facultad debido a la preparación del edificio para las elecciones del domingo.

El tema de Teórico Prácticos que se iba a dictar este sábado (Carlos V) se posterga para la semana que viene.

Recuerden, de todas formas, que los prácticos comienzan la semana del 15/8 y que deben llevar impresa la guía de métrica y versificación que dejamos a disposición de todos (en el Cefyl y en el Campus Virtual) para trabajar en las clases.

Materiales 2011

En la medida de lo posible, nuestra intención es ir subiendo los materiales de la materia de este año al espacio del campus virtual de la facultad que tiene Literatura Española II. Además, por supuesto, de entregarlos al Cefyl.


Agregamos un gadget de seguimiento por e-mail de este blog que esperamos les sirva a los alumnos para recibir las nuevas entradas que se vayan publicando aquí. Todavía no tenemos certezas de cómo funciona, así que por favor hagan la prueba y si hay problemas con su uso avísennos (entregas.siglodeoro@gmail.com) 

Horarios de la materia Literatura española II - 2011

Dado que hubo cambios respecto al cuatrimestre anterior y se han publicado horarios de prácticos con algún error que ya hemos corregido, comunicamos aquí cuáles son los horarios completos de la materia este año.

Teóricos: lunes y jueves de 19 a 21.

Teórico prácticos: sábado de 11 a 13.

Comisiones de prácticos

Lunes de 17 a 19 (Ximena González)

Lunes de 21 a 23 (Julia D'Onofrio)

Jueves de 15 a 17 (Noelia Vitali)

Jueves de 17 a 19 (Clea Gerber)

Jueves de 21 a 23 (Juan Manuel Cabado)

Sábado de 9 a 11 (Eleonora Gonano)

Sábado de 13 a 15 (Mariano Saba)

AVISO

En el primer teórico, el lunes 8 de agosto, se realizarán las inscripciones de prácticos. Todos los alumnos deberán proponer dos opciones de horarios y al final de la clase se les confirmará en qué comisión de práctico quedaron definitivamente inscriptos. 

Comienzo del seminario

El seminario sobre el Quijote de 1615 comenzará el sábado 9 de abril.


Esperamos que aprovechen estas dos semanas para avanzar en la lectura del texto. 


Para la primera reunión es imprescindible que lleven leído al menos hasta el capítulo 6, incluyendo por supuesto el prólogo.


Nos vemos en la facultad.

Lista de enlaces

Hemos incorporado al diseño del blog una lista lateral con enlaces de interés. 


Muchos ya habían sido mencionados en entradas anteriores, otros son nuevos y se irán acrecentando con el tiempo.


Recibimos sugerencias en el mail de la cátedra.

Seminario sobre el Quijote de 1615

En el primer cuatrimestre de 2011, Juan Diego Vila dictará un seminario de grado sobre la Segunda Parte del Quijote, el publicado en 1615 por Cervantes.


El horario de clases será los sábados de 9 a 13


Transcribimos la descripción, objetivos, contenido y organización del seminario.
El programa completo se puede descargar de aquí.

“De regresos y clausuras: variaciones ideológicas y recursividad en el Quijote de 1615”

1. Fundamentación y descripción

En la aparente clausura del Quijote de 1605 se adelanta al lector que “el autor desta historia, puesto que con curiosidad y diligencia ha buscado los hechos que don Quijote hizo en su tercera salida, no ha podido hallar noticias de ellas, a lo menos, por escrituras auténticas” y será ese, sin duda alguna, el blanco básico e inicial apto para que los lectores de su tiempo especulen, conjeturen y sospechen la preparación de una saga en manos del propio Cervantes.

En 1614, cuando ya está muy avanzada, en la pluma cervantina, la prometida tercera salida, hace irrupción el misterioso licenciado Fernández de Avellaneda –para muchos el mayor enigma literario del barroco español- con una continuación que supone, no sólo apropiación temática, sino también, y lo que es peor para Cervantes, destrucción y reducción burlesca de la obra que le había deparado mayor fama.

Nadie sabe hoy día, a ciencia cierta, la velada identidad que se esconde tras la máscara del espurio continuador. Y esto explica por qué la gran mayoría de los abordajes críticos insisten en la necesidad de auscultar la cultura del propio tiempo. Es necesario leer los ingenios afrentados y los estamentos airados por la burla propuesta en 1605 para entender, entre líneas, de qué cenáculo pudo haber provenido tamaña invectiva.

Inscripto, entonces, en el eje “escritura verdadera-plagio” no es poco, por cierto, lo que el programa narrativo de Cervantes propondrá en su continuación de  1615.

Puesto que si bien es cierto que el trazo final inscribía el desafío poético en la estela de las potenciales continuaciones, la intromisión del plagiario Alonso Fernández de Avellaneda le agrega a su ficción el aditamento certero de enfrentar el desafío de clausurarla definitivamente.

El fin de la propia historia está en juego. Se trata no sólo de clausurar un modo de relato secuencial y juzgado como conservador y perimido –con lo cual se cementa lo que, desde entonces, se denominó “novela moderna”- sino también, y es este, quizás, uno de los gestos más importantes, inscribir –con el final de la saga- el lugar del autor y la definición del plagiario, en el seno de la incipiente cultura literaria.

2. Objetivos

            1.-Estudiar las coordenadas de producción y recepción del Quijote de 1615 en el marco de la tradición genérica de los “romances de secuela”.

            2.-Postular los lineamientos críticos mediante los cuales se estudia la interacción entre el Quijote de Avellaneda y el Quijote de 1615 de Cervantes.

            3.-Recuperar las innovaciones técnicas de la escritura cervantina en el Quijote de 1615.

            4.-Delimitar las polémicas críticas, literarias y editoriales que rodean la publicación del Quijote de 1615.

            5.-Adiestrar a los alumnos en la metodología y técnicas de investigación necesarias para la elaboración del trabajo monográfico.

3. Contenidos

I.-Antes de 1615: el Quijote del Licenciado Fernández de Avellaneda:

1.-Problemas en torno a la publicación del Quijote del licenciado Fernández de Avellaneda. Autoría velada, contiendas literarias e hipotéticas identidades del plagiario.

2.-El Quijote de Avellaneda ante la herencia cervantina. Reescritura, parodia e inscripción del “best-seller” de 1605 en la tradición de las secuelas.

3.-Verosímiles sociales. Adhesión y repulsión. La Imago societatis de la escritura tordesillesca frente a la cervantina.

II.-Génesis de la secuela en la escritura cervantina:

1.-Los romances de secuela en el siglo XVII. Condiciones de posibilidad de que el Quijote de 1605 se inscribiese efectivamente en esa tradición.

2.-La teoría literaria cervantina. Arte de narrar y problematización del concepto de verdad como coyuntura apta para la continuación.

3.-Versiones de una historia. Los narradores del Quijote: los auténticos y los falsos.

III.-Historias de locos: el plagiario y el autor frente a frente:

1.-Lo que Avellaneda sabía, lo que Cervantes finge ignorar, lo que declara el autor de 1615.

2.-El texto y su circulación. El Quijote de 1605 como historia de la escritura del texto y la redefinición de aquél –en 1615- como artefacto cultural.

3.-El personaje y su construcción mental en el Quijote de 1605 frente a la construcción textual de 1615.

4.-Otros plagios, otras respuestas: el caso de Mateo Alemán, su Guzmán, y el de Juan Martí, “Sayavedra”.

IV.-Los regresos: coordenadas culturales y dispositio en el Quijote de 1615:

1.-Cervantes y la adopción narrativa de una fórmula consagrada por él mismo. Narración episódica e historia de base.

2.-El cronotopo quijotesco. Verano mítico e incongruencias narrativas. Diez años más tarde lo que sucede tras una cura de un mes. Verosímiles históricos y horizonte cultural.

3.-Volver a contar. Secuela, interferencias y origen híbrido.

V.-Las clausuras y el combate por el fin de la historia:

1.-Metamorfosis y protagonismo: el sino de Don Quijote y Sancho Panza. La “sanchificación” de Don Quijote y la “quijotización” de Sancho Panza.

2.-Antagonistas y plagiarios. Del bachiller Sansón Carrasco al misterio Alonso Fernández de Avellaneda.

3.-Dulcinea en los reinos del otro: encantamiento y desamor.

4.-Fábulas de la eternidad: de la dulcinea encantada, en la vida caballeresca, a la historia del verdadero Don Quijote, según don Alvaro Tarfe.

5.-Entre el confinamiento en el loquero y la muerte como condición de eternidad.

6. Actividades planificadas

            Alternarán en el desarrollo del seminario exposiciones del docente a cargo con exposiciones de los alumnos centradas en líneas de trabajo acordes con los objetivos prefijados.

            Se establecerán cronogramas de lecturas, tanto del texto como de la bilbiografía crítica obligatoria y optativa.

            Se intentará que los alumnos adquieran la metodología indispensable para la investigación literaria mediante búsquedas bibliográficas, comentarios críticos y avances del trabajo monográfico final.

7. Condiciones de regularidad y régimen de promoción

            La evaluación tendrá en cuenta la participación y cumplimiento de las actividades propuestas a los alumnos quienes deberán asistir al 80% de las reuniones.

            En principio -y siempre y cuando el número de inscriptos no desnaturalice la mecánica de estudio propia de un seminario- se espera que cada alumno realice dos breves trabajos y participe en tantas exposiciones orales como se le indique.

8. Requisitos y recomendaciones

            Los contenidos a trabajar en este seminario no presuponen, necesariamente, el conocimiento de otros aspectos impartidos en cursos o materias análogas. Ello no obstante resulta particularmente aconsejado, por la temática a tratarse, para todos aquellos que hayan asistido a un curso de Literatura Española II –muy especialmente aquél de 2010-  y también para quienes hayan cursado Literatura Española I o Literatura Europea Medieval o Literatura Europea del Renacimiento.

            Dadas las características del texto base del curso (el Quijote de 1615) se sugiere comenzar su lectura en forma anticipada para poder optimizar los contenidos a analizar e interpretar en el curso, pero ello, en definitiva, no resulta excluyente en punto alguno. Debe tomarse esta indicación como un simple consejo de cara a las complejidades que pueden sobrevenir de la cursada simultánea de varias asignaturas distintas.

            En lo que respecta al conocimiento de la Primera Parte del Quijote de 1605 su conocimiento previo puede ser de suma utilidad pero dadas las peculiaridades del sistema literario del Siglo XVII español su lectura no se vuelve un requisito puesto que, al fin de cuentas, la unión de primera y segunda parte (1605 + 1615) sólo fue una disposición editorial ulterior y hubo muchos lectores que degustaron la novela por lecturas parciales o alteradas en la secuencia de sus dos constituyentes.

            Análoga sugerencia también puede formularse respecto del Quijote de Fernández de Avellaneda.

9. Equipo docente

            Colaborarán en el dictado de algunos puntos del seminario y en la coordinación de algunas de las exposiciones de los alumnos que se planifiquen los siguientes miembros del equipo de cátedra de Literatura Española II dirigido por el subscripto: la profesora adjunta interina Carmen Josefina V. Pagnotta, las JTP interinas Julia D’Onofrio y Ximena González, los Aytes. de 1ra interinos Clea Gerber, Noelia Vitali y Juan Manuel Cabado.

Dr. Juan Diego Vila

Titular interino de

Literatura Española II

AVISO - MONOGRAFÍAS Y FIRMA DE LIBRETAS

Debido a que nos informaron que el Instituto de Filología tendrá reducidos sus horarios en los próximos días, llevaremos las monografías que no han sido retiradas el viernes a la mesa del martes 14 donde también se firmarán las libretas de quienes hayan promocionado la materia.

El horario de la mesa es a las 14 (el aula correspondiente estará indicada en la cartelera). El martes 21 es la otra  mesa de la fecha de diciembre, en el mismo horario.

Entrega de las monografías - certificados de examen

Informamos que el día de entrega de la monografía se labrarán actas.

Esto les permitirá presentar certificados de examen a todos aquellos que necesiten justificar días de estudio en sus trabajos.

Asistencias requeridas para la PD

De acuerdo a la cantidad de las clases con asistencia computada, los porcentuales de asistencia determinan que, para mantenerse en el régimen de promoción directa, los alumnos podrán tener hasta un máximo de 4 faltas correspondientes a las clases teóricas y la misma cantidad para el conjunto de prácticos y teórico prácticos. 

Tal como estipula el reglamento del Departamento de Letras para el régimen de promoción directa y como se dejó sentado en el programa de la materia, las clases de prácticos y las de teórico prácticos se computan como una unidad.

En resumen, para la promoción directa es imprescindible -además del promedio igual o mayor que 7- que no se tengan más que 4 faltas en teóricos y no más que 4 faltas entre teórico prácticos y prácticos.

Formato de las monografías

Todos los alumnos deben entregar sin falta las monografías el sábado 4 en el horario del último teórico práctico a cargo de Mariano Saba.

Repetimos cuáles son los requisitos formales de las monografías: 

• Entre 8 y 10 páginas tamaño A4 (tal cantidad de páginas es únicamente para el texto del trabajo, no se incluyen allí agregados como carátula, bibliografía o índice -esto último no es algo necesario)
• Letra tamaño 12 estilo Times New Roman
• Interlineado doble
• Márgenes izquierdo y derecho de 3 cm. Superior e inferior de 2,5
• Para las normas de citar y consignar referencias bibliográficas se mantienen estas consignas ya presentadas

En cuanto al contenido, todos los profesores de prácticos hemos insistido en que se espera un trabajo textual y de lectura personal.

Nos veremos esta semana en las últimas clases, allí podremos conversar sobre otras inquietudes y posibles dudas que ustedes tengan sobre sus respectivos trabajos.

AVISO - AULA II PARCIAL

El martes 23 de 19 a 21 se tomará el segundo parcial en el aula 218.


El sábado 20 se dictará teórico en el horario de teórico-prácticos.


El recuperatorio será el martes 30 en horario de teóricos (19 a 21). Se agregan los temas que se dicten en el teórico del sábado 20. Para presentarse al recuperatorio se deberá contar con justificación válida y realizar el trámite en oficina de profesores ya explicado.

AVISO - Temas del Segundo Parcial

En el parcial del 23 de noviembre (cuya fecha se mantiene a pesar de la suspensión de clases determinada por el Congreso de Letras), se evaluarán los siguientes temas de prácticos:

• El Abencerraje
• La Diana
• El amante liberal
• El Lazarillo de Tormes

No se evaluarán en esta instancia los temas dados en los teórico-prácticos (si bien se supone y se recomienda su lectura para los trabajos monográficos).

En cuanto a los teóricos, como se dijo oportunamente, se tomará desde el capítulo 28 del Quijote, hasta lo dado por la profesora Ximena González sobre el capítulo 47 del Quijote.

En el final, sí se evaluarán todos los temas dados en prácticos, teórico-prácticos y teóricos hasta la última de las clases del cuatrimestre.

Bibliografía obligatoria para el segundo parcial

Les damos los autores y títulos de los artículos o capítulos ya dejados en cefyl. Allí tendrán las referencias bibliográficas completas, esto es sólo una lista orientativa, dividida según los profesores a cargo de los teóricos de cada sección del texto.

Julia D’Onofrio:

• Redondo, Augustin, “La princesa Micomicona y Sancho negrero”
• Resina, Joan Ramón. “Medusa en el laberinto: Locura y textualidad en el Quijote”
• Janin, Erica, “’Ruin sea quien por ruin se tiene’, reescrituras del tópico del matrimonio por interés en los casos de Dorotea, Micomicona y Antonomasia”

Josefina Pagnotta:

• Vila, Juan Diego, "Nombre, conocimiento y verdad en El curioso impertinente." 
• Vila, Juan Diego, “Camila y la gramática de la figura femenina en El curioso impertinente”
• Güntert, Georges “El lector defraudado: conocer y creer en El curioso impertinente”

Juan Diego Vila

• Parodi, Alicia, “El episodio del cautivo, poética del Quijote: verosímiles transgredidos y diálogo para la construcción de una alegoría”
• Fine, Ruth, “Desde el jardín de Agi Morato o el otro rostro de la conversión en el Quijote”
•  Vila, Juan Diego, "Tráfico de higos, regalados garzones y contracultura: en torno a los silencios y mentiras del Capitán Cautivo”
• Vila, Juan Diego, “Hable con ella: silencio, subjetividad y deseo en el episodio de Zoraida y el Capitán”
• Gaylord, Mary, ““El Lepanto intercalado de Don Quijote”  

• Güntert, Georges, “En manos de Dios y del Renegado: ambivalencia ideológica en la historia del cautivo”.
• Canavaggio, Jean, “Los amores de don Luis y doña Clara: ¿esbozo de novela o episodio integrado?
• D’Onofrio, Julia, “ 'Amorosas porfías/tal vez alcanzan imposibles cosas' (l, 43): sobre la voluntad y el libre albedrío en las últimas historias intercaladas del Quijote de 1605”.

Ximena González

• Redondo, Augustin, “Parodia, lenguaje y verdad en el Quijote: el episodio del yelmo de Mambrino (I, 21 y I, 44-45)”
• Güntert, Georges, “Dos motivos recurrentes, dos héroes y una aventura común…” 

AVISO - SEGUNDO PARCIAL

Tal como lo comunicó el titular de la cátedra en el teórico de ayer, el segundo parcial será presencial y se tomará el 23 de noviembre en el horario de teóricos (19 a 21).

El parcial constará de dos secciones, teóricos y prácticos, con cuatro preguntas en total de las que tendrán que elegir dos (una de teóricos y otra de prácticos).

Se toman todos los temas vistos en prácticos y los capítulos del Quijote desde el 28 al 47, los temas dados en los teórico-prácticos se suponen integrados a las preguntas de teóricos y de prácticos.

AVISO - RECUPERATORIO

El sábado 30 de octubre se tomará el recuperatorio del primer parcial durante el horario de teórico prácticos, para aquellos alumnos que no hayan podido concurrir el 23/10. 

Quienes se presenten en esta instancia, deben presentar una justificación válida acompañada con la nota de solicitud que los habilite a rendir el recuperatorio dirigida al decano y debidamente presentada en la oficina de profesores.

A los temas originales del primer parcial, se suman los dictados en los teóricos sobre los capítulos 27 a 31 por Julia D'Onofrio.

Aquellos alumnos que tengan la intención de presentarse al recuperatorio deben avisar a sus profesores de prácticos antes del jueves 28.

AVISO - SUSPENSIÓN DE CLASES JUEVES 21/10

Vista la gravedad de los acontecimientos de orden público ocurridos en el día de ayer, la cátedra no dictará ni clases teóricas (19 a 21 hs.) ni prácticas en el día de hoy en ninguna de las comisiones preestablecidas (Vitali: 15 a 17; Gerber 17 a 19 y Cabado 21 a 23).

El parcial se tomará el sábado de 11 a 13. En principio, nos informaron que disponemos del aula 108 para el examen. Allí estaremos o dejaremos un cartel avisando de algún otro cambio si fuera necesario.

AVISO - Teórico del jueves 14 de octubre

Ya nos confirmaron que seguimos teniendo asignada el aula 125, donde se dictó el último teórico del jueves antes de la toma.

En la clase de hoy se continuará con lo dictado en el teórico colgado aquí la semana pasada y se llegará a tratar hasta el capítulo 31 del Quijote 1605.

AVISO - Próximos prácticos

Dado que el tema del Amadís de Gaula quedó incompleto por la interrupción de clases, les ofrecemos aquí un compendio completo de lo que se debería haber trabajado en los prácticos al respecto.

Para los próximos prácticos les pedimos que lleven a las clases los textos de El Abencerraje y La Diana junto con lo que ustedes hayan trabajado sobre ellos. Antes de empezar con el siguiente tema del programa (El amante liberal de Cervantes), pondremos en común las lecturas sobre las dos obras previas y discutiremos asuntos que no pudieron tratarse adecuadamente.

AVISO - SEMANA DEL 11 AL 16 DE OCTUBRE

El cronograma planeado para esta semana es el siguiente:

El martes 12 no habrá teórico ni prácticos.

Si luego de las reuniones previstas para ese día se mantiene el funcionamiento normal de la facultad, el jueves 14 habrá prácticos y teórico. Y el sábado habrá prácticos, pero no teórico práctico (ni se tomará el primer parcial ese día).

El primer parcial presencial queda reprogramado para el sábado 23/10 en el horario de 11 a 13. 

En el parcial se tomarán los temas tratados en los teóricos dictados por el profesor Vila (hasta el final de la Tercera Parte de 1605, capítulo 27), con la bibliografía obligatoria señalada oportunamente. No se evaluarán en esta oportunidad los temas dados en prácticos, ni en teórico prácticos. Durante el parcial podrán tener el texto del Quijote pero no la bibliografía ni los teóricos.

En el caso de que los conflictos por los que atraviesa la facultad vuelvan a dificultar el dictado de clases, les informaremos por este medio las modificaciones necesarias a este cronograma.

Si tienen dudas pueden comunicarse con sus respectivos ayudantes de prácticos o escribir a la dirección de la cátedra entregas.siglodeoro@gmail.com .